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镇康县加大教育国际交流与合作提升华文教育影响力

2017/8/24 18:20:49 本站原创 佚名 【字体:

近年来,镇康县审时度势,积极发挥自身优势,坚持以教育合作为切入点,积极推进中、缅教育合作与交流,致力于汉语国际推广,带动其他领域的交流与合作。
一是积极接纳缅籍学生境内就读。按照汉语国际推广中小学基地集中招收、其他中小学分散安置的方式,积极接纳缅籍学生就读。义务教育阶段与国内学生同等享受教育惠民政策,高中侨生班享受每人每年3000元助学金补助,同时还为其提供特殊的通关便利。经统计,2016至2017学年共有1479名在册缅籍学生在镇康各级各类学校就读。
二是广泛开展中缅双边师资交流。从2008年开始,我们积极采取“走出去”和“请进来”的方式,先后选派了4名教师到缅甸果敢自治区支教和8名教师到该地区各中小学为324名华文教师开展教学业务培训及教学研讨,国侨办通过镇康援助其华文教材41.8万册;2016年,邀请了55名缅甸果敢自治区骨干华文教师到我县参加华文教师培训。
三是为缅籍学生创造接受高等教育机会。自2008年8月国务院侨办昆明华文教育基地与我县第一中学联合开办“华侨大学昆明预科部临沧先修班教学点”以来,全县共推荐缅籍学生到昆明华文学校深造学习58名,其中考入华侨大学39人。
四是高度重视汉语推广工作。结合缅甸籍学生实际情况,采取灵活多样的形式,开展对外汉语培训,为教育教学和文化交流扫除语言障碍。(周杰)
近年来,镇康县审时度势,积极发挥自身优势,坚持以教育合作为切入点,积极推进中、缅教育合作与交流,致力于汉语国际推广,带动其他领域的交流与合作。
一是积极接纳缅籍学生境内就读。按照汉语国际推广中小学基地集中招收、其他中小学分散安置的方式,积极接纳缅籍学生就读。义务教育阶段与国内学生同等享受教育惠民政策,高中侨生班享受每人每年3000元助学金补助,同时还为其提供特殊的通关便利。经统计,2016至2017学年共有1479名在册缅籍学生在镇康各级各类学校就读。
二是广泛开展中缅双边师资交流。从2008年开始,我们积极采取“走出去”和“请进来”的方式,先后选派了4名教师到缅甸果敢自治区支教和8名教师到该地区各中小学为324名华文教师开展教学业务培训及教学研讨,国侨办通过镇康援助其华文教材41.8万册;2016年,邀请了55名缅甸果敢自治区骨干华文教师到我县参加华文教师培训。
三是为缅籍学生创造接受高等教育机会。自2008年8月国务院侨办昆明华文教育基地与我县第一中学联合开办“华侨大学昆明预科部临沧先修班教学点”以来,全县共推荐缅籍学生到昆明华文学校深造学习58名,其中考入华侨大学39人。
四是高度重视汉语推广工作。结合缅甸籍学生实际情况,采取灵活多样的形式,开展对外汉语培训,为教育教学和文化交流扫除语言障碍。(周杰)
 

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